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“福建评估新模式·新成果”巡礼之老虎机经典版黄金列车篇
作者: 点击数: 时间:2018-07-30 21:35

 (本文转自福建教育评估:https://mp.weixin.qq.com/s/TKH4zwJpeiL-NbFKLdZ64w


“福建评估新模式·新成果”巡礼之老虎机经典版黄金列车篇

福建省教育评估研究中心坚持以“服务政府治理、服务院校办学、服务社会评判”为宗旨,紧扣教育管办评分离改革的大背景,在全国率先建成基于省级高校办学质量监测体系,稳步推进院校评估、专项评估、专业评估、专业认证,开创了以“学生学习成效持续改善为导向”“一校一方案”“全面覆盖,下沉一级”的“福建评估新模式”,对省内高等教育的内涵发展起到了很大的推动作用,促进高等教育质量自觉。各院校以评促建、以评促改、以评促管、评建结合,重在建设,取得明显成效,对“福建评估新模式”的评估效果进行了反馈。我中心选登部分院校评估效果反馈,以促进各院校互相借鉴、交流。

 

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强内涵补短板 凝特色创品牌 实现跨越发展

--老虎机经典版黄金列车第二轮人才培养评估成效

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老虎机经典版黄金列车是福建省职业院校二轮评估院校之一。2016年,学院依据福建省“一校一方案”评估文件精神,结合学校的办学定位和发展实际,科学确定评建目标,细化评估指标,形成二轮评估评建方案,并按照方案逐项开展对标建设。20176月,专家组入校现场考察评估,全面审核学校评建目标的达成度,肯定学院发展成绩,并站在高职教育创新发展高度审视学院发展问题,提出“加强信息化建设、进一步完善教学质量监控和充分挖掘办学资源”三点意见及针对性高、操作性强的详细整改建议。学院认真梳理、学习、领会专家组提出的评估整改意见和建议,结合学院的客观实际和发展战略,按照“问题导向,系统推进,精准整改,全面提升” 的整体思路,研究制定《老虎机经典版黄金列车二轮评估整改方案》,落实“一校一方案”“全面覆盖、下沉一级”福建二轮评估特色做法,激发各系各部门工作热情和主体意识,改创并举,扎实有序推进评估整改,以“办学成效持续提升”永远在路上的精神,全面深化 万博电子娱乐改革,进一步凝聚发展共识,细化“凝练特色创建品牌推进跨越发展”的行动方案。2018711日,专家组入校对学院进行二轮评估回访,对学院整改工作给与充分肯定和高度赞赏。专家组认为:在过去的一年中,学院较好地完成了整改任务,取得了七大方面的成绩,二轮评估整改有质量、有标志、有增量,成效十分明显。

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通过二轮评估和评估整改学院上下达成了“方向明确、制度保障、凝心聚力、凝练特色、构筑品牌、持续提升”思想共识,坚定了构建“专注服务工艺美术全产业链发展、产教融合、开放创新、特色鲜明”现代高职学院的发展思路,办学水平和办学实力得到全面提升。现就主要建设成效简要汇报如下:

主要成效一

领会“一校一方案”评估内涵,进一步明确发展方向,落实《章程》优化制度体系,凝心聚力科学发展,为落实“一校一策” 发展提供全面保障

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学院落实“一校一方案”的精神,根据办学定位和办学特色,进一步强化自我发展的自信,逐步清晰并明确构建“专注服务工艺美术全产业链发展,产教融合、开放创新、特色鲜明”现代高职学院发展思路。严格执行学院《章程》依法治校,以《章程》为纲领,全面梳理完善学院的各项规章制度近200项,形成了教学、人事、学生、行政管理等管理制度汇编,进一步提升了学院的办学治校能力和管理水平。构建“学院服务教职工发展-教职工服务学生发展-学生服务社会经济发展-社会反哺服务学院发展”的良性发展机制,推进“依法依规依程序”做事,“有德有能有担当”做人,构建凝心聚力科学发展的良好氛围,为落实“一校一策”发展提供全面保障。

主要成效二

领会“全面覆盖,下沉一级”评估思路,进一步推进“院校二级管理”,聚焦服务工艺美术全产业链,凝练特色构筑品牌,形成“一系一特色”“一群一品牌”,较好地落实了“一校一策”的发展策略

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强化院系两级质量主体责任意识,将二轮评估指标和整改指标逐一分解到二级部门,落实到具体责任人。全面推行二级管理和绩效制度改革,推进治理能力现代化,以中层部门月工作台账管理为抓手,调动学院上下的积极性、主动性,全方位推进教师队伍、教学资源、人才培养、学生发展、质量保障、办学特色等重点项目建设,并贯穿于招生、 万博电子娱乐、就业等人才培养全过程。聚焦服务工艺美术全产业链,依托千年的陶瓷文化和深厚的陶瓷产业资源,“一系一特色”分类培养适应性人才,打造特色人才服务。陶瓷艺术系通过落实“大师+名师”双主体、双导师育人模式,培养具有创新精神、创意素养、创业能力和匠心精神的“三创型”现代新工匠,项目成果获得2017年省级教学成果特等奖,为构筑在全国具有一定影响力的“工艺美术特色专业群”奠定了基础。设计艺术系通过承接政府、企业、单位委托设计项目,与项目委托单位联手实施“项目引领、跨界育人”人才培养模式,培养复合型艺术设计人才,项目成果获得2018年省级教学成果二等奖,构筑了省级“文化创意特色专业群”,并逐步扩大影响力。工商管理系推广“互联网+”线上线下结合混合教学,为培养“工艺商贸+”特色人才奠定了基础,与陶瓷艺术系、设计艺术系共同构建服务工艺美术“研究、创意、设计、制作、生产、管理、营销”全产业链的人才培养链,为工艺美术产业和文化事业发展,输送全产业链优质人才。一年来,学院获福建省教学成果特等奖1项,二等奖2项;专业建设获省级立项7项;课程建设获省级立项2项;完成省级科研课题立项11项;开展技术服务3项;完成社会培训1019人次,其中举办“海丝情·陶瓷韵”国际文化交流活动五期共350人次;学生获全国职业院校陶瓷类专业学生技能大赛奖项10项,获福建省职业院校技能大赛奖项5项,获省级其他奖项10项。

主要成效三

领会“学习成效持续改进”创新做法,进一步推进“通识教育与专业教育”相结合举措,促进学生德智体美全面发展,办学成效持续提升,努力寻求“弯道超车”的发展机遇

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以学生学习成效持续改善为导向,多措并举推进学生学涯、职涯发展。一是将创新创业教育融入人才培养全过程,培养学生创新精神、创业意识;二是持续推进信息化建设,培育师生互联网思维,提升信息技术应用能力和水平;三是营造培养“未来大师”环境,服务学生职涯可持续发展;四是实施综合素质培养工程,以公共基础课程改革为抓手,推进通识教育与专业教育相结合,建立品德、能力、素质“三位一体”的课程体系,提高学生综合素质;五是实施文化育人特色工程 ,协同推进文化育人制度建设、环境建设和内涵建设,落实文化“三全”育人。学生的学习成效得到持续改善,学院办学特色更加明显,办学水平稳步提升。一年来,学院在体制机制建设、文化建设、办学条件建设和内涵建设等方面共取得41项省级以上增量项目,整改成效明显,在福建省教育厅评估中心发布的2017年高职高专院校发展潜力报告中,学院在福建省53所高职排名第22名,比2016提升4名,为寻求“弯道超车”机遇奠定了基础。

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(图片来自网络)

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